本学期我校以“关爱自我·拥抱成长”为主题，开展了一系列寓教于乐的心理教育活动。

一、剑球挑战赛：在竞技中释放压力

作为首次引入校园的心理拓展项目，剑球比赛以“动静结合”的独特形式吸引了全校各年级学生的参与。这项起源于日本的传统运动，要求选手用球杆操控小球完成接球动作，既考验专注力，又需保持身心协调。

二、初中性教育课堂：走进青春期

青春期是身心快速发展的关键阶段，为帮助初中生科学认识自我、建立健康观念，学校特别开设“走进青春期，了解性教育”系列课堂，以专业、开放的态度为成长护航。课程采用“分主题、互动式”设计，涵盖生理变化、性别平等、自我保护三大板块。通过动画演示、情景模拟和小组讨论，学生们在轻松氛围中解开疑惑：男生如何应对变声期的尴尬？女生怎样正确看待月经初潮？面对不当触碰该如何说“不”？课堂还设置“匿名提问箱”，由心理老师解答敏感问题，消除羞耻感，鼓励坦诚沟通。

除上述活动外，我校还通过心理信箱、心理辅导、家长心理讲座等形式，构建起“学生-教师-家庭”三位一体的支持体系。孩子的成长是一场双向奔赴，让我们继续携手，用理解与陪伴为他们注入心理能量，共同迎接青春期的挑战与美好。