镜中我 — 自我认识小探险本学期小小班对《我们是谁》的主题探究从认识自己的小脸开始。孩子们在丰富多样的游戏中逐步认识自我。通过照镜子，孩子们仔细观察自己的小脸，认识五官的名称与位置，并尝试用画笔描绘镜中的自己，初步建立自我形象。在“猜猜我是谁”游戏中，他们关注同伴的五官细节，学会辨别每个人的独特特征，增强观察力与辨识能力。 将个人照片制成的拼图再重新拼合，这一过程让孩子们在趣味中加深对五官整体布...
健康同行，月满情长本周小学部的成长主题围绕“健康”与“中秋”展开。在“健康主题”活动中，我们从饮食均衡、运动习惯到情绪管理，引导孩子们建立对“健康”的全面认知，积极交流“健康生活好习惯”，在互动中学会关爱自己的身心。 庆祝传统节日，也是健康生活的重要一环，它为人们带来文化的熏陶与心灵的归属。正值中秋佳节临近，小学部从深入了解中国传统文化的角度展开了关于中秋的双语学习与庆祝活动，引领孩子们认识与...
读写结合促成长 学以致用启新思六年级的同学们在第一个单元中通过探究式课堂学习了《夏天里的成长》《盼》《爸爸的计划》《小站》等文章，并且收获了一项关键的写作技能——如何围绕一个中心意思来组织文章。我们通过文本分析，让孩子们理解作者是如何选择事例、安排详略来突出中心的。课堂上，我们进行了“小练笔”实践，例如围绕“暖”一词进行片段写作，旨在培养孩子确立中心、筛选素材、逻辑清晰地表达的能力。这项训练将有...
斐特思高中数学课程：精准教学 · 全面辅导 · 创新未来 在广州市斐特思学校，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种探索世界的核心工具。我们致力于培养具有批判性思维、创新能力和全球视野的未来人才。高中数学课程以学生为中心，融合国际课程体系与前沿教学实践，构建了一个分层精准、拓展多元、科技融合的立体化数学学习生态，帮助学生夯实学科基础、突破能力边界，在学术探索与未来发展中构建核心竞争力，打开通往...
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