大班的孩子们在过去一个月里围绕“我们如何组织自己”这一探究主题，展开了丰富而有趣的学习。孩子们对日常生活中的各类产品产生了浓厚兴趣，从食物到玩具，好奇它们是如何被创造出来的。Reading孩子们的好奇心聚焦于日常用品，从最爱的零食到玩具。为此，我们将角色扮演区改造成面包店，让孩子们通过实际操作探索商品的制作与销售过程，并借助收银台学习货币的实际应用场景。通过阅读《蜜蜂做黄油吗？》，孩子们了解了产品的制...
我们很高兴地分享四年级学生在这个学期取得的令人瞩目的进步！在社交方面，他们进步显著，逐渐成长为有思想的个体，并建立了持久的友谊。他们的努力和热情显而易见，在各个方面都取得了很大的进展。在我们最近的探究单元（UOI）中，学生们非常享受探索“我们如何表达自己”的主题，他们发现音乐、舞蹈和艺术对情感和创意的强大影响。我们当前的单元“我们如何组织自己”则专注于贸易这一令人兴奋的领域。学生们将学习到，贸易是...
运动会准备：五周训练之旅在过去五周里，初中学生一直积极为本年度运动会进行训练。体育组设计了一个循序渐进的训练计划，让所有学生都能充满自信、注重安全且满怀期待地参与比赛。训练内容包括：第一周 – 体能基础第二周 – 技能发展第三周 – 力量、爆发力与灵敏度第四周 – 战术、体育精神与模拟训练第五周 – 模拟运动会与最终准备在经过系统训练后，学生在体能、合作和自信心上都有明显提升。运动会精彩瞬间今年的运动会...
12年级学生正在探索人力资源管理相关内容，重点涵盖弹性工作制、领导风格，以及高效或低效领导对企业绩效产生的影响。他们即将开启市场营销单元的学习——这向来是课程中备受欢迎的部分，因为学生可将心理学与消费者行为相关知识应用到真实案例中。11年级学生正在为市场营销学科打下坚实基础。他们目前正在学习企业目标的制定方式、供需关系对商业决策的影响，以及营销活动如何塑造消费者的购买行为。下一步，他们将深入研究市...
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