近期，小班围绕绘本《谁咬了我的大饼》展开了有趣的故事探究活动。孩子们通过理解与表演故事、动手操作与推理分析，深入体验了故事中的趣味与奥秘。

在老师的引导下，孩子们首先聆听了故事：小猪醒来发现大饼被咬了一口，于是逐一询问身边的小动物。通过角色扮演和情景重现，孩子们不仅熟悉了故事内容，也体会到小猪寻找真相的过程，初步感知了不同动物的牙印特征。

为找出真正“咬饼”的动物，孩子们展开了细致探究：

观察与比对：他们仔细观察绘本中每个动物留下的牙印形状，并在“分饼大会”活动中，对线索进行一一比对与分析。

动手验证：孩子们亲手制作牙齿模型，通过将模型与饼上的牙印反复比对、推理，一步步缩小“嫌疑范围”，最终成功揭开了谜底。

整个活动中，孩子们表现出浓厚的兴趣与专注力，在观察、比较、动手和合作中，不仅锻炼了逻辑推理能力，也提升了语言表达与探究意识。期待孩子们继续保持这份好奇心，在探索中发现更多乐趣！