SS|化学学科简报
发布时间:2026年01月12日 09:03 编辑:
本周九年级化学教学聚焦第五章“化学计算”。学生系统掌握了物质纯度、产量等的计算方法,同时,引入浓度这一重要概念,详细讲解其定义、单位及多样化的计算方式。另外,为强化学生对知识的实际应用能力,本周安排了酸碱滴定实验,学生严谨操作,运用计算方法精准求算物质浓度,将理论与实践结合,深化知识理解记忆,提升科学探究与实践操作技能。
9年级学生笔记
G9 Student's Note
本周十年级化学学习以实验操作技能为重点,学生系统学习了纸色谱层析、结晶、分馏等关键实验方法,同时认识了化学实验中的常见仪器,熟悉其用途与规范操作。
为巩固所学,课堂同步安排真题专项练习,帮助学生将实验原理与解题技巧相结合,切实提升知识应用能力与实验素养。
本周十一年级化学开启有机化学模块的学习,聚焦烷烃与烯烃核心内容。学生需掌握两类烃的结构差异(饱和 / 不饱和)、命名规则及典型性质:烷烃的自由基取代反应,烯烃的加成反应(如与溴水、氢气的反应)。课程结合 CIE 考纲要求,通过实验现象对比(如溴水褪色与否)帮助理解官能团对性质的影响。
本周十二年级化学学习聚焦化学分析技术这一重难点板块。学生系统学习了各类色谱分析方法,包括纸色谱、薄层色谱、气液色谱等;同时接触了氢核磁共振、碳核磁共振等核心波谱分析技术。此类知识理论性强、抽象度高,对学生的理解逻辑与知识应用能力均提出了较高要求。
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