在科学探索的实践中，我们以“在做中玩，在玩中学”为路径，引导孩子们通过亲身体验触摸自然的奥秘。

睡莲开花实验中，孩子们观察水的表面张力与浮力，见证花瓣在水波中优雅舒展的瞬间，直观领悟水的流动特性；户外植物观察则捕捉了从嫩芽破土到枝叶舒展的生长轨迹，感知生命律动与环境的互动。热气球升空实验揭示了空气加热上升的原理，地球仪旋转更让地球的球体形状与自转轨迹变得鲜活可感。

云朵形态的观察关联了天气变化的科学规律，烟雾的轨迹观察感知了风的流动，空气的无形力量在指尖具象化；“食物消化之旅”模拟了消化器官的工作过程，让抽象的生理过程化为可触的旅程；简易钟摆实验，以规律摆动揭示了时间的物理本质，体会周期与重力的关联。

这些活动将知识从书本中解放，转化为可操作、可感受的体验——科学不再是遥远的概念，而是指尖的温度与眼中的惊奇。孩子们在玩乐中构建逻辑，在探索中孕育思维，实践成为智慧的沃土，玩乐化作成长的翅膀。