在斐特思校园里，中文教育肩负育人使命。我们相信，语言文字不仅是沟通媒介，更是文化传承与人格塑造的重要载体。在这里，我们致力于打造融合文化底蕴与创新精神的学习空间，让每位学子在文字的世界中找到精神家园。

九年级是学生开启中文学习新视野的起点。我们以“文化浸润”和“思维启迪”为双翼，在夯实语言基础的同时衔接IGCSE课程要求。现代诗歌创作工坊中，学生通过拼贴重组探索诗意表达；文言文研读精选明代小品文，引导感悟文人精神境界。这些浸润式学习让传统文化焕发新生命力。

（G9 中文课上，学生创作的诗歌作品）

十年级重点培养学生批判性思维和独立思考能力。通过社会真实议题的讨论，学生学会多维度分析社会现象；在角色扮演和主题辩论中，尝试站在不同立场思考问题，培养包容理解的态度。这些训练既提升思辨能力，又开拓认识世界的多元视角。

（G10 学生课堂结构化讨论纸）

十一年级是学术能力全面提升的重要时期。我们采用个性化教学策略，通过AI辅助学习、思维导图等现代工具，帮助学生建立系统知识体系。在“一对一”写作指导中，教师引导学生掌握A-Level中文学术写作要领，让每位学生在保持学术追求的同时，发展独特思考特质。

（G10 Rachel Guo绘制的思维导图）

（G11 Jerry Chen 绘制的思维导图）

（G11 一对一升格作文）

（G11 中文课师生协作完成文学作品情节整理表）

（G11 Claire Li利用AI工具整理的个性化知识复习表）

学生能够以优雅中文表达见解，以开放心态理解差异，以独立思考面对挑战，这便是我们教育理念的最佳印证——让语言学习成为滋养生命的源泉，让文化自信照亮人生道路。