新学期里，孩子们正沐浴在科学之光，遨游于知识的海洋。课堂上，纸带计时器记录运动轨迹；实验台前，线圈与磁铁碰撞出灵感；讨论角落里，推导与思辨此起彼伏。我们愿与您分享，从9年级到12年级，物理学习的最新进展与亮点。

9 年级｜初识物理，点亮科学之灯

9年级同学已开始接触 IGCSE 与 AP 课程体系。我们首先夯实学科词汇，通过情境式提问引导物理思维与科学思维的养成。本学期聚焦《普通物理》（General Physics）的基础模块（如运动学、力学），通过速度—时间图像、受力分析与入门实验，帮助学生初步建立“会观察、敢假设、能验证”的科学方法感。

10 年级｜备考在即，步步为营

10年级课堂稳步推进、节奏紧凑。面向明年的 IGCSE 官方考试，同学们在教师引导下开展针对性训练、当堂纠偏、及时复盘。开学数周内已系统学习电磁学（理解电动机与发电机的工作原理），并初步走进原子与核物理的微观世界。从宏观能量转换到微观结构认知，课堂既有概念建模，也有现象演示，让抽象知识“看得见、想得通、用得上”。

11 年级｜从 IGCSE 向 AS 的稳健跃迁

完成 IGCSE 后，11年级同学正式迈入更具挑战的 AS 阶段。大家并未松懈，而是脚踏实地、稳中求进。截至目前，已学习运动学( Kinematics)、力（Forces）、动量（Momentum）、压强（Pressure）等内容。课堂强调多重表征与跨题型迁移：同一物理量既可用图像刻画、以实验验证，也能在真实情境中进行近似与估算。

12 年级｜多线并进，向着目标冲刺  

12年级物理教学同样不乏多样性与个性化：

• 部分同学在教师支持下顺利完成补考，明确下一阶段的发力方向；

• 牛津/剑桥申请同学已在教师助力与自身努力下完成相关笔试，并成功递交申请；

• A2 内容同步推进，涵盖圆周运动、万有引力、简谐运动、理想气体等主题。其中，“理想气体”单元与校园文化节的热气球相呼应：当学生用状态方程解释气球升空的条件、温度与体积的关系时，物理从“纸面”飞向“天空”，实现了知识与实践的生动联结。

CCA｜多层路径，全面助力

物理组面向各年段开设层级清晰、目标明确的拓展课程（CCA）：

• 校内巩固类：查缺补漏、方法梳理、错题重练；

• 竞赛拓展类：

针对物理碗竞赛（Physics Bowl）、英国物理竞赛（BPhO） 以及牛津/剑桥入学测试（PAT/ESAT）开展专题训练与真题练习。
同学们学习充实、资源充足、支持多元。我们相信：路径各异，进步同样可贵。 

每一次专注的凝视、每一个“原来如此”的瞬间，都会塑造一位敢想、善问、能解的学习者。感谢各位家长的理解与支持。若需了解孩子的个性化进展，欢迎与我们联系，我们将与您携手，见证孩子在物理世界中成长为兼具韧性与温度的人。