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PS|走进探究式小学数学课堂

发布时间:2025年05月05日 08:59 编辑: 

在数学的世界里,许多伟大的数学家都是通过探究和实验的方式发现规律和定理的。斐特思小学一年级的同学们如今也纷纷化身为“小小数学家”,积极参与探究式数学课堂活动,探索数学的奥秘。

什么是探究式数学课堂?探究式数学课堂是一种以学生为中心的教学模式,强调通过实际操作和问题解决来促进学习。在这种课堂上,学生们不再是被动地接收知识,而是主动地参与到学习过程中,他们提出问题、开展讨论、进行观察和得出结论。老师则扮演引导者的角色,鼓励学生探索、发现和分享他们的见解。这种方法不仅可以帮助学生打下扎实的数学基础,还能培养他们的批判思维和解决问题能力。









比如在一年级课堂上,孩子们通过个人探索和小组合作,观察和研究百数表,逐渐发现了一些有趣的规律。例如,他们发现“横着看,右边的数总是比左边的数多1;竖着看,下面的数比上面的数多10”等等。这些规律的发现不仅让他们感到惊喜,还增强了他们对数学的兴趣和信心。


另外,在探究位值表的活动中,孩子们通过摆放小圆片,进一步探索了数学规律。在与同伴的合作中,他们发现相同数量的圆片在位值表上的秘密:个位和十位的数字之和等于圆片的个数;摆出的数字的数量总是比圆片的个数多1;将数字按从小到大的顺序排列,后一个数总是比前一个数多9等等。这一系列的探究活动,不仅培养了他们的逻辑思维能力,还提升了他们的团队合作精神。




探究式数学课堂的益处显而易见。它不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生的数学思维能力,提高他们的数学交流能力,增强批判性思维能力。通过这种方式,孩子们能够在实践中学习,真正理解数学的应用和意义。


我们期待与您的孩子一起,继续探索数学的奇妙世界,让他们在探索中收获更多的知识与乐趣。让我们共同见证孩子们的成长与进步!



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