这周在EY2猫头鹰班，我们开始了新的探究单元；通过交通和社区的视角探索我们如何组织自己。我们在校园里进行了一次徒步，寻找各种不同的交通工具和方式！

我们探索了巴士的车轮的转动！下周我们将体验乘坐校车！

这周我们还学习了一个新的英文发音——Nn这个字母的发音，就像飞机发出的声音一样！

孩子们想象着自己变成了飞机，飞过天空，唱着“Hear the airplane, Nnnnnn...”。

欣赏星星，享用点心，最后返回小班教室！

“请吃面条！”“请吃坚果。”“请吃紫菜。”

孩子们动手制作属于自己的飞机！他们涂上颜色，装饰翅膀，再完成组装！让飞机起飞吧！

在数学活动中，孩子们帮助汽车找到它们正确的停车位，将车辆上的数字与停车场上的点数匹配，并按规律排列！

孩子们对自行车和汽车进行了实地观察，记录了自己的发现，比较了这两种交通工具之间的相似之处和不同之处。

孩子们还提出了一些有趣的问题，这些问题将引领我们的学习之旅！比如：飞机是如何飞行的？为什么人们发明了火车或制造汽车？为什么我们需要交通信号灯？”一些孩子在我们的校园徒步中看到马，对马车产生了浓厚的兴趣。他们发现在火车、公共汽车和汽车出现之前，人们选择乘坐马车出行！

孩子们已经在建立社区！

我们欢迎任何在交通或城镇规划领域的专家来访我们的班级，并与我们分享他们的见解！