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PS｜二年级UOI探究和英语课整合教学显成效

发布时间：2024年11月25日 08:26 编辑： 

上周五，二年级的学生将所学技能付诸实践。在跨学科单元“我们如何组织自己”的探究学习中，我们整合学科教学，为学生提供一个全面的学习体验机会。通过链接不同的学科领域，我们旨在加深他们对概念的理解，培养他们对跨学科学习的热爱。







通过学科整合，学生们参与了一次有趣，且互动性很强的角色扮演活动。他们化身成水果店老板，向小学部的同学们推销他们的水果。学生们在真实和引人入胜的环境中，不仅提升了他们的英语口语技能，还锻炼了创造力、批判性思维和沟通能力。


此外，学生们的团队协作能力也得到了进一步的提高。为了更好地经营他们的“店铺”，他们共同努力商讨角色并与顾客积极互动，学生们既学会了沟通、又意识到团队协作解决问题的重要性。


祝贺所有二年级学生，为他们的努力和热情点赞。

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