镜中我  — 自我认识小探险

本学期小小班对《我们是谁》的主题探究从认识自己的小脸开始。孩子们在丰富多样的游戏中逐步认识自我。

通过照镜子，孩子们仔细观察自己的小脸，认识五官的名称与位置，并尝试用画笔描绘镜中的自己，初步建立自我形象。

在“猜猜我是谁”游戏中，他们关注同伴的五官细节，学会辨别每个人的独特特征，增强观察力与辨识能力。

将个人照片制成的拼图再重新拼合，这一过程让孩子们在趣味中加深对五官整体布局的理解。

孩子们还对头发产生了浓厚兴趣：观察自己的头发，模拟梳、剪、洗等动作，了解保持头发整洁的方法，萌生自我照顾的意识；试戴各式假发，则让他们直观感受不同发型、颜色和长短对外观的改变，体验变化的乐趣。

在感官活动中，孩子们以形状各异的意大利面为“头发”进行创意设计，动手发挥对发型的无限想象。同时，通过有趣的“Messy Play”模拟刷牙，孩子们在游戏中学习爱护牙齿，养成卫生好习惯。

孩子们还尝试了水吹画，进行别具一格的头像与发型艺术创作，进一步拓展表达的乐趣。

从一张小脸出发，孩子们完成了对“我”的初次探索。这颗自我认知的种子，将成为他们未来自信成长的坚实基础。