PS|探秘自然协心行,知性共护万物生
发布时间:2025年06月30日 08:32 编辑:
IBPYP探究循环六大步骤中,采取行动的探究步骤是倡导学生走出校园,到真实的社会环境中活动。广州斐特思小学生在围绕“共享地球”主题探究,前往广州市长隆野生动物园,开启了一段探索自然、感悟生命的奇妙旅程。
活动中,小火车载着学生们穿梭于猛兽栖息地,近距离观察狮子、老虎等野生动物的生活习性,他们直观感受到大自然的野性与生机。他们乘坐缆车从高空俯瞰园区,广袤的草原、蜿蜒的河流与栖息其中的动物构成一幅和谐共生的生态画卷,震撼的视觉体验加深了他们对地球生态系统整体性的认知。4D 影院内,先进的视听特效与逼真的环境模拟,生动再现了动物们在自然界的生存智慧,他们仿若身临其境,深刻体会到每个物种在生态链中的重要意义。
他们走进熊猫馆与考拉馆,憨态可掬的大熊猫和呆萌可爱的考拉,瞬间吸引了小学生们的目光。通过馆内丰富的科普展示,参与者详细了解到这些珍稀动物的生活习性、生存现状及保护困境,他们对生物多样性的重要价值有了更深刻的认识。在白虎馆表演环节,驯兽师与白虎默契的互动,不仅带来精彩的视觉盛宴,更生动诠释了人类与动物和谐共处的美好愿景,传递出 “万物共生” 的深刻内涵。
此次长隆野生动物园之行,以 “观察 - 认知 - 共情 - 行动” 为主线,将 IB 课程 “共享地球” 的理念融入每一个参观体验环节。学生在沉浸式的自然探索中,完成了从旁观者到生态保护践行者的转变。社会实践活动启蒙了他们守护地球、共享自然的初心,启发了他们为构建人与自然和谐共生的美好家园贡献力量的想法。
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