十年级学生具有丰富的生活经验和数学能力，课堂教学从现实生活入手更能激发学生的学习兴趣。直角三角形就像一个万花筒，为我们展示出一个色彩斑斓的世界。学生在学习过勾股定理之后，通过测量旗杆高度、树的高度、塔高，进而研究航海问题，从沉浸式探究学习过程中了解了三角学的原理，掌握了三角函数在实际生活中的运用。

学生通过对航海及藏宝图问题研究，了解到定位（bearing）的概念和使用场景。

通过小组同伴学习和讨论，学生们发现问题、分析问题、讨论并解决问题。

在探究过程中，学生们通过已经学过的“勾股定理”，结合新学习的三角函数（sinx、cosx、tanx）思考如何通过自己的计算成功寻宝。

为加深学生的长时记忆和理解，老师通过开展课堂小竞赛及游戏，确保学生学会新知识的同时，掌握知识的运用技巧。