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SS|物理合作学习引领新风潮

发布时间:2024年11月25日 08:20 编辑: 

近期,高中物理课程掀起了一股合作学习的热潮。以探究为引领,学生们在小组中相互协作,共同探讨物理概念,将理论知识与实践相结合,展现了合作学习的诸多优势。

九年级 G9

在九年级的课堂上,同学们通过小组合作探究能量的分类和能源的分类,这不仅加深了他们对知识的理解,还培养了团队合作精神。在这个阶段,同学们不仅要学习IGCSE理论知识,也要学习物理专业英文词汇,而背单词也能进行小组合作。在Quizlet Live小组PK背单词比赛中,同学们背单词的斗志得到最大程度的激发。大家热情高涨,激烈角逐,积极为小组出力以获得胜利。




十年级 G10

在十年级的课堂上,学生们利用骰子模拟不稳定原子核的衰变过程。他们通过投掷骰子并记录结果,了解了衰变的随机性和半衰期的概念。另外,孩子们还分组进行了小组合作汇报,他们自学辐射的应用并合作制作宣传海报,最后每个小组站到台前与大家分享所学成果。


十一年级 G11

在十一年级,学生们在AS物理学习中展翅翱翔,最近学习的章节是压强、浮力及阿基米德原理。通过实验和实践活动,学生们理解了为什么物体在液体中会受到向上的浮力,以及如何计算这一浮力的大小。最近的每次小测中,老师都会给出一道物理奥赛题目,很多学生迎难而上,对此乐此不疲,纷纷摆出不服输的架势,这也激发了很多学生对物理学科的热情!


图为“物理奥赛题目作为课堂测试附加题目”

Physics Olympiad questions as classroom test additional questions

十二年级 G12

十二年级最近在学习电容器,学生们在课堂上了解到电容器的基本原理与平行板电容器的结构。我们还讨论了电容器的电容公式,以及影响电容大小的关键因素,例如板面积和板间距离,并且了解了不同电介质对电容的影响,以及电容器在现实生活中的应用,如在电源滤波、相机闪光灯和智能电路中的作用。与此同时,老师也在对12年级申请牛津/剑桥物理或工程专业的学生进行面试辅导,不论结果如何,老师和学生都在享受这个过程,乐在其中。


合作学习不仅让学生们在探究物理知识的过程中可以相互交流、共同成长,更重要的是培养了他们的团队精神和解决问题的能力。物理课堂上的合作学习,不仅是知识的传递,更是学生综合能力的提升之旅。让我们共同期待,合作学习在物理课堂中绽放出更多的光芒!

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