小鹿班在新的探究单元《我们如何表达自己》中探究了游戏的概念，了解了游戏如何积极地促进我们的生活，以及游戏如何帮助我们学习。到底“游戏是什么呢？”有些孩子说游戏就是在外面玩，另一些孩子说游戏就是玩各种玩具。在老师的一些提示下，孩子们一致认为“一切有趣的活动都是游戏”。

周老师给孩子们介绍了《不是一只盒子》的故事。在这个故事中，孩子们了解到盒子不仅仅是盒子，它可以是汽车、火箭或秘密藏身处。故事结束后，老师们在班级中放置了一个大盒子，没有附加任何指引或者提示，而是任由孩子们自由发挥，尽情玩耍。孩子们想出了很多不同的游戏，并告诉老师这个盒子是洞穴、隧道、树屋等令人兴奋的东西。

我们还探索了建构类的游戏，并询问孩子们通过玩建筑材料可以学到什么。我们通过集体实验了解了如何建造房屋以及为什么房屋有四面墙和一个屋顶。在试验中，孩子们很快发现，添加一面垂直的墙可以大大增强房屋的稳定性。当我们添加更多的墙和屋顶时，孩子们注意到房子变得更加坚固了。

接着，老师请孩子们在“水面”（蓝色地毯）上建造一座桥。经过多次反复试验后，孩子们合作完成了桥梁，并让玩具车顺利通过。

我们的下一个探究是“光与影”的游戏。孩子们探究了光能穿透哪些物体，以及哪些物体能挡住光，他们还学习了阴影产生的原理。为了支持孩子们的学习，我们在教室里建造了一个光影小屋。在光影小屋里，孩子们可以使用不同的光源来创造阴影。

孩子们还讨论了“黑暗时的感受”这一话题。周老师给孩子们展示了在黑暗中燃放的烟花和光影游戏等有趣的照片。孩子们从刚开始觉得在黑暗中感到害怕或焦虑，到很快就明白了黑暗也可以很有趣，而无需再被害怕所笼罩。

我们探索游戏的学习之旅仍在继续，期待与您分享更多有趣的学习故事。