导入：

环境布置：瑞吉欧教育体系视教室环境为孩子们的第三位老师，在本次主题探究之始，基于小朋友们的兴趣，孩子们和老师一起，在教室里增设了咖啡店，便利店，阳光打印区以及手工编织区等。

小朋友们在探究（UOI）课堂上与老师一起展开了一场热烈的讨论——“什么是产品”。

发现：

老师惊奇地发现很多小朋友都对爆米花这一产品很感兴趣，小朋友们决定在教室里增设一个爆米花工厂，探究爆米花的生产过程。

他们通过观看相关视频了解产品制作的过程。

小朋友们讨论爆米花制作过程。

一起探讨生产爆米花需要的材料。

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小朋友用iPad在购物网站上查询爆米花的价格和重量。

孩子们决定了他们的爆米花重量为每桶15克。

进一步延伸：小朋友们制作包装爆米花并运送到便利店进行售卖。

小朋友们自己动手制作爆米花。

设计制作爆米花的盒子。

大家一起为爆米花包装并运输到教室里的便利店。

反思和总结：

小朋友们发现从生产到售卖爆米花是一件很复杂的事情，他们会遇到各种问题并想办法解决：

在做爆米花的时候，到底放多少糖是最合适的？

怎样包装爆米花可以让它的口味保存的更好？

行动：

老鹰班的孩子们关于产品的探究还在继续，让我们对孩子们接下来的学习旅程拭目以待吧！