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【中学】用中国制造说中国故事,我眼中的国潮文化

广州斐特思公学

 

广州斐特思公学中学部 Rosa同学

课程:高阶英语

IPQ 项目方向:传媒与文化研究

研究内容:China- Made Goods

研究方法:调查法、文献研究法、定量分析法、跨学科研究法

指导老师:Allen 老师

 

“关于我的选题

与数学相比,我在英语和人文方面更擅长,因此我选了一个需要大量英语写作且自己感兴趣的研究领域----传媒,课题为China-Made Goods。我在课题研究的过程中需要写大量文章,IPQ 能很好地提升我的英语能力, 通过该项目我能发掘到自己很多兴趣点。

 

“老师给予的支持

在整个研究项目计划里大部分内容需要我自己独立探究,Allen 老师给了我不少建议与帮助,他向我介绍了一些媒体和传播方法作为借鉴,使得我的内容更容易广而告之。

广州斐特思公学

 

 

“做怎样的一本杂志?

我的项目最后会做成一本杂志,要做成一本意义上的杂志它需要大量有吸引力的内容。我可以采访一些名人或花适当的时间做一些有趣的话题,我对美食和国潮风商品比较感兴趣,为此我对区域市场和用户作了分析,接下来我将进一步拓展与完善内容。

广州斐特思公学

Rosa 的杂志其中一篇内容,该课题涉及市场分析、用户分析、用户心理分析、品牌分析、销售渠道分析等知识。

 

 

“IPQ 对你的学习有帮助吗?

这是肯定的,我写作能力不算太好,IPQ项目最后是要求我提交5000 字的论文,因此每完成一个课题,我的英语写作技巧也得到大大地提高。大量地阅读时下各领域热门资讯,查阅资料文献能拓宽我的知识面。

 

“过程中有遇到困难吗?

有的,一开始我要写的题目比较难,写起来很难找到真实的数据来支撑文章内容,有些严肃的内容要是很深入地写或篇幅过长又会缺乏趣味性和吸引力,这对于我来说都是难题。这时候 Allen 老师会推荐一些英美国家的知名杂志,我可以借鉴它们的写作方式和处理方法,这能让我的杂志办得更好。

 

 

 

IPQ 导师介绍:Allen Lee

 

广州斐特思公学

 

外籍英语教师

拥有加拿大教学经验5 年,国内初高中教学经验2 年,毕业于麦克马斯特大学,获三省教学资格证书,拥有班级导师经验,是英语语言专业教师,篮球和排球教练。

 

IPQ项目是针对国际学生设置的研究性能力认证,旨在扩展和发展学生在独立研究和项目管理中的技能,该项目无专业限制,学生可以根据个人兴趣来进行选题研究。项目结束时学生需提交5000字的论文及向非专业领域的听众进行答辩。

 

IPQ项目作用:

01、提高学生学习能动性,降低其他课程的障碍;

02、帮助学生在大学申请时增强个人核心竞争优势;

03、UCAS(英国高校统一申请服务中心)认可;

04、可获得优先或降分录取;

..........

 

广州斐特思公学IPQ项目的指导老师为学生提供了专业的学术指导,校内丰富的教学资源能满足学生研究、实验、做作品集所需,如:

工科类课题:高配的化学、物理、科学实验室、无人机、3D 打印设备等。

 

人文社科类课题:3 大图书馆、校内局域网、计算机室等、演艺大厅、画室、服装设计室、琴房、陶艺和煅烧室等。

 

体育类课题:FIFA 认证足球场、国家标准泳池、壁球室、高尔夫、击剑室、攀岩等。

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