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FCG小学的爵士舞蹈课:一场关于Education和Enjoyment的对话

在FCG小学的Western Jazz西方爵士舞蹈课上,

我们的孩子被当做艺术家和领导者来培养。

广州斐特思公学

FCG的课堂支持孩子们

探索和扩展他们所能做的一切。

当开始感受到自己的潜力并展现独特的魅力时,

他们就在舞蹈中找到了表达自我的方式。

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A way to express themselves

Supporting children in

EXPLORING



在课堂上,我们把学习交还给学生。

我们退后一步观察,我们全心全意领会:

这些孩子是谁?

他们通过自己的舞姿分享了哪些关于自己的信息?

他们正在做出什么样的选择?

是什么激发了他们的舞蹈?


广州斐特思公学

Maggie老师的课堂上

孩子们轮流做主导,

课堂在每一个孩子的带领下

不断焕发光彩,不停展示灵感和创意。

广州斐特思公学

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舞蹈课为什么要这么上?


Education 教育

1. 培养领导能力

克服走出人群、走向展示中心的内心挑战,大大方方挑起leading的责任。在瞩目下旋转、跳跃,然后带领大家动起来!

自信的你,真棒!


2. 培养适应能力

一名舞者,需要学会快速适应各种场景、迅速跟上各种动作;

同时,还有在轮换中分秒适应身份的变化。

灵活的你,真棒!


3. 培养团队协作能力

配合,是一个团队中不可或缺的要素。良好的配合能够更好地发挥每个团队成员的特长。

你起舞,我们伴随,组合起来就是完美的展现!

凝聚的你们,真棒!


4. 培养创新能力

孩子们在领舞时,经常能够瞬间产生新动作,以表达他们一触即发的各种新想法。

在我们熟悉的舞蹈课堂上,总能发现一些令人惊喜的东西。

不拘一格的你们,真棒!

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Enjoyment 享受

FCG的课堂提供了一个能滋养、善培养的环境,

孩子们通过学习舞蹈艺术,发展他们茁壮成长所需的社交、情感和认知技能。

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笑容洋溢在孩子们的脸上



广州斐特思,为每一个孩子喝彩。

广州斐特思公学小学部的舞蹈课程是小学表演艺术课程的核心之一。无论是在教室里还是在课外艺术活动中,学生们都被这样教导:每个人都可以创作属于自己的肢体语言。他们被鼓励在学习基本舞蹈概念的同时,以有趣和充满活力的方式探索和实验。与PYP项目理念一致,小学项目旨在激发学生的想象力和创造力。


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